En nuestro último día en Suomi ('Finlandia' en finés), hemos visitado el Museo Nacional de Helsinki, que está muy implicado en la educación de los niños y niñas finlandeses mediante diferentes proyectos, actividades y colaboraciones con las instituciones educativas y las propias escuelas, tal como nos explicaron en una charla que se puede resumir en estas diapositivas:
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| Consultan a l@s maestr@s sobre cómo creen que debería ser la visita/el guía ideales |
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| En base a sus opiniones, organizan diferentes tipos de visita según las edades de l@s niñ@os |
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| Una de sus actividades: proyecto de campo 'mini arqueólog@s' (investigar, programar, excavar, limpiar, clasificar...) |
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| También realizan visitas guiadas en 'streaming', para llegar incluso a los niñ@s de Laponia
Durante la visita, hemos aprendido un poco sobre la historia del país, desde la prehistoria hasta nuestros tiempos, y al fin hemos entendido por qué el trabajo con la madera y las telas son parte del curriculum educativo, ya que eran los únicos recursos de los que disponían los antiguos habitantes para sobrevivir.
Y, finalmente, llega el momento de despedirnos de esta experiencia, tristes por no poder profundizar un poco más en este sistema educativo tan diferente (y tan parecido, también) al nuestro, pero contentas por la vuelta a casa y el reencuentro con los nuestros. Y deseando ordenar un poco las ideas y las notas para poder compartirlo todo con nuestr@s compis.
HYVÄSTY, SUOMI!
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